Auftrag
Schüler/-innen und Gruppen-dynamik gezielt beobachten, Gefährdungssignale erkennen, Informationen sammeln und festhalten
Beteiligte
Lehrperson, Schüler/-innen
Form
Alltagsgespräche mit Schüler/-innen führen
Protokoll
Beobachtungsnotizen
Verantwortlich für den Informationsfluss
alle Lehrpersonen
Information an
Klassenlehrperson
Entscheid
Eine Gefährungs ist möglich, weiter zum nächsten Schritt
Werkzeuge zur Umsetzung
Checkliste für diesen Schritt
- Auffälliges Verhalten über eine bestimmte Zeit beobachten
- Beobachtungen schriftlich festhalten
- Beobachtungen dem Kind rückmelden